Skolas solā .. jau atkal

5. feb 2014. 07:24

..Kapēc patīk vai nepatīk mācīties...Izrādās viss nav pavisam vienkārši: smadzenes jāvingrina, jābūvē ceļi un viadukti! Un jābūvē tā, lai iepriekšējais posms būtu cieši saistīts ar iepriekšējo. Bērnam, kuram neveiksies ar lasītprasmi, grūtības sagādās arī pārējo skolas gudrību apguve.
"mēs mācāmies vislabāk, kad mācāmies pakāpeniski, būvējot jaunās zināšanas uz jau esošajām zināšanām."


Cilvēka “operatīvā atmiņa”. Var un vajag attīstīt, lai labāk mācītos
http://www.moonriver.lv/intelektam/?news=22

Kapēc šodien par to ierunājos? Ļoti vienkārši- darba vietā obligāts nosacījums, ka ir jāapmeklē mācību semināri, ko katrs izvēlas pēc savas gaumes (programma veidota, lai iepazīstinātu ar novitātēm, teorijas pielietojumu praksē u.c.). Tā ka būs jauzprišina mana darba atmiņa. Un atklāti sakot, tāda "smadzeņu vingrošana" tīri labi patīk. Kā pētnieki saka, kuras smadzeņu daļas kairina, tās arī attīstās, "pieaug"

Jauku visiem dienu un veiksmīgu smadzeņu "vingrināšanu"

Atslegas vārdi: skola24, darbs5610, macības8, atmiņa0

Komentēt var tikai autorizēti lietotāji

Komentāri (29)

Peleex W. 5. feb 2014. 10:09

Zaķīts baigais metējs, rittīgs sīnis. Iet pa ceļmalu, pretim brauc lapsa, uz jauna "Merša". Zaķīts pabrīnas:
- Oho, kur ta dabūji?
- Nopirku. Un tu, zaķīt, ja pārstātu dzert, arī varētu sev nopirkt auto.
...
Satiek vilku, tas brauc ar "Lexus":
- Oho! Kur dabūji?
- Nopirku, un tu, zaķīt, arī varētu nopirkt, ja pārstātu dzert.
+ Lācis un "Porsche"  - " -
Pēc pāris dienām visi trīs augšminētie zvēri satiek zaķīti uz "Bentlija":
- oho, kur ta ņēmi?
- Ai, aiznesu pudeles nodot ...

max m. 5. feb 2014. 10:03


Tev vadzétu sho aparàtinu,scanadu saucas.Uzrada smadzenu kapacitàti

Dzēsts profils 5. feb 2014. 09:49

ja nauda jāmaksā-lētāk, ērtāk  palikt par muļķi...un ietaupīt priekš auto

Atis K. 5. feb 2014. 08:06

Aga!Tur vel arī nauda jāmaksā.

Ineta L. 5. feb 2014. 07:54

Ati, nekur nav teikts, ka obligāti gudrās skolās jāapgūst zināšanas

Atis K. 5. feb 2014. 07:45

Es arī bez semināriem visu laiku mācos un pie reizes nostiprinu apgūto.

Ineta L. 5. feb 2014. 07:38

Reklāmās to plaši pielieto   
Bet dažs labs tik bieži pielieto šo metodi, ka pats sāk ticēt šiem izmēriem

Dzēsts profils 5. feb 2014. 07:34

Pārspīlē izmērus svarīgām detaļām!   

Ineta L. 5. feb 2014. 07:30

Te viens cilveks apkopojis savas atziņas un ieteikumus, atmiņas uzlabošanai, interesanti:
Ideja ir tāda, ka mēs tekstu atdzīvinām, tas ļauj darboties mūsu prātam pilnvērtīgi, un tāpēc mēs spējam atcerēties daudz labāk.
Ko iztēloties, zīmēt:

Lieto pozitīvas, jaukas bildes. Negatīvās smadzenes reizēm bloķē, tāpēc mēs tās aizmirstam.
Lieto dzīvas, krāsainas, jūtīgas bildes – tās ir vieglāk atcerēties.
Pielieto visas maņas lai kodētu informāciju (garšu, smaržu, sajūtas, skaņu utt.)
Pielieto vairākas dimensijas.
Pārspīlē izmērus svarīgām detaļām.
Pielieto humoru. Smieklīgas lietas ir daudz vieglāk atcerēties.
Iespējams pielieto ko rupju, to mēs arī atceramies diezgan labi.
Simboli, sarkanas krāsas, pirksti, kas norāda kaut ko utt.

http://vumi.wordpress.com/2008/03/31/atminas-attistisanas-tehnikas-1/

Iespējams, ka Tev ir kāda sava metode vai knifini, padalies ar tuvāko!
Ta kā visu dienu būsu lekcijās, blogā sarunas vest nevarēsu, piedodiet, atvainojiet!

Autorizācija

Ienākt