Отведённого места для замечаний  в дневнике обычно не хватало.... приклеивали листочки, чтобы написать новое замечание...
= Разбила батоном окно в кабинете физики ( Хе.. это было первого сентября. В школе  летом жили спортсмены и в столе остался твёрдый как кирпич батон.. А меня один мальчик дразнил.. Вот я в него и запустила батоном..Промахнулась   )
= Отказывается петь в школьном хоре. Заявила, что уровень школьного хора низкий, а её уровень - Ла Скала ! ( Бастовала..Не желала петь латышские тра-ла-ла )

ой писали ,красный цвет чернил,
апосля школы -мой любимый,а еще оценки переклеивала,
подписи подделывала,листики удаляла и дневник теряла   
...ой быыыло

я бы ещё столько же пунктов добавил. дневника хватало только до Нового года!

Паенькой не была,но замечаний было не много,т.к.дневник почти всегда забывала дома

Переклеивал страницы , перекатывал "крутым" яйцом хорошие отметки на места плохих...

Весь дневник был красным...Мама в школу чаще в школу, чем на работу!

Писали,больше запомнилось,первый урок геометрии,впереди сидящая девочка обидела другую слабую девочку,а поскольку урок начался ,а я хотела её поставить на место,не долго думая посадила её на циркуль,ну вообщем выгнали меня из класса,дневник горел красными чернила и стояла 2-это староста класса. А ребят сачковать подговаривала.А за подсказки сколько получала.

По-разному, даже родителей в школу вызывали.

Ну, как сказать? Место, для моих записей, тоже оставалось, потому как, имелась упёртая привычка комментировать записи учителей (как здесь, примерно: "Ваша Анжелла, имела наглость нарисовать на учителя литературы карикатуру с голым бюстом. Причём, не в профиль, а в фас! Тамила Ландышева." - "Тамила Ландышева всё врёт! Это была химичка!! Анжелла." / "Анжелла завершила учебный день тем, что перед последним уроком опрокинула мальчику на голову вазу с водой и цветами для учительницы! Т.Ландышева."  / "Т.Ландышева всё врёт и придирается ко мне, всё приписывая! Сама она этого, не видела, и говорит со слов мальчика. А мальчик, тем более не мог меня видеть, т.к. я подкралась к нему со спины. Анжелла.") Пришлось завести 2-й и 3-й дневники, т.к. в 1м не хватало уже места, а во 2м и 1м, учителя часто допускали ошибки в правой графе. А исправлять их работу, у меня уже не было ни желания, ни сил! Так и было в 7-м: 1-для дома, 2-для всех(пусть рисуют) и 3-для кл. рук-ля  - оригинал, типа.  

До 5 класса 1 и 2 приносила,затем до меня доехало что учёба нужна мне а не родителям и всё поехало вверх по лестнице.В школе цап-царапычем называли кого обижали выходила на бой.Даже пришлось один раз перед школой подраться до крови.В основном с пацанами дружила   

mne redko dostavalosj, hotj i painjkoj ne bila, no odnazhdi v dnevnik odnomu napisali : ha moem uroke vil shakalo, plevalsja verbljudom.

Росла паинькой - замечаний не писали,поэтому для разнообразия жизни добавляла себе в дневник к хорошим оценкам двоек с подделкой подписей учителей.Когда через много лет мама случайно нашла мой дневник,то очень огорчилась:" Как же я теперь кому-нибудь докажу,что эти двойки поддельные?"Пришлось убеждать маму,чтоб она запрятала этот дневник подальше с глаз или,вообще,выбросила.Смешно,но огорчилась она вполне реально.Наверное, хотела оставить дневник,как память.

Я училась и вела себя на уроках в большем случае хорошо,но кое-какие замечания бывали,типа"На уроке литературы читает художественную литературу."

Я была не просто паинькой - чисто ангел. Почему злые люди писали замечания - ума не прикладывала?